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当代文学终于都来到最后一堂课啦
本来想逃课的我(不好的榜样)最后还是爬起来上课去咯
还好我乖乖去上课呢
今天的课真的太有意思啦！
3个文本都带出了不同的人生哲理
让我沉思了好久
好文章就是应该要能激发我们去细考的

老师今天谈到写作的目的
有人的回答是自我实践，发泄，我想到的是精神上的寄托
而我老师的回答是：治疗
我想这是有道理的
还好我的生活里还有文字，不然我恐怕很早就活不下去了
就如这些坎坷年代的作家们，到老仍拿着笔一直写
为的是什么呢？那不堪回首的过去都成了笔下如轻烟般的回忆
写作何尝不是他们疗伤的方法呢？
而我，不如意的事，都藏在每颗方块字里
每写一个字都是发泄，然后疗伤，然后检讨

可是我们要面对自己最丑，不堪的那一面，需要多大的勇气啊！
尽管是写出来的文字，也不免会受掩饰或美化了
最后变成了欺骗，欺骗别人也欺骗自己
不是么？
你要如何检视自己生命的缺陷呢？

但也只有透过写作或是你任何一种精神寄托
才能让你省视你自己
看到你的伤口
对症下药

《逃亡》中的三个主角
都是通过和其他两人的对话看清自己
从害怕死亡变成豁然无谓
那么坦诚的面对自己
那我呢？我所犯过的错误，我带给身边人的伤害，还有自己丑陋的那一面
我有勇气面对了吗？还是都在逃避呢？
就算没有解决问题，可是我有正视我自己了吗？我有正视我闯过的祸吗？我有正视我伤害的人吗？
我总是那么懦弱呵

所以我很赞成
文字是治疗的方法

今天的课很沉重
文本内容也很沉重
心情也一样沉重

我得好好治疗我的伤口